ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน

1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน

1) มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

5) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

6) มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน

1) การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

2) ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

3) การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

4) สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ

2.1 มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

2.4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ อย่างมีคุณภาพ

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการเรียนรู้

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

3.2 ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน

ดาวน์โหลดไฟล์ ์

3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้

ดาวน์โหลดไฟล์ ์